波斯语课 Persischstunden

科赫一直声称自己不是刽子手。在外面犹大人被鞭打被暴虐的时候，他念着用他们名字编出来的语言的那首诗，竟还是向往和平的。真是莫大的讽刺。他对于犹大男主的偏护。并不是所谓的GAY情。其实不过是想要达成他所谓最后定居的那个地方的向往。一种梦想的折射。他在保护他的梦想。以及他认定的信任和尊严。他称波斯语为优美的语言。他想去找在德黑兰的弟弟。可是偏偏是这样的一个人，对于人的生命以及人与人之间的情感却是漠视的。最后的处理也真是绝了。名字再次被反复念起，一次在这位后勤军官的嘴里。变成了堵死他活的关卡，一次在男主的嘴里念起，他日夜祈祷的保命符成为了最后的铁证以及最好的祭奠。

牛批，换我可能活不过10个单词。

主角从始至终几乎是没有表情的，在捡到孩童的娃娃的时候没有，在几次快要被识穿的时候没有，甚至在决意赴死的时候也只是呆呆地望着窗外，直到东方见晓。却在片尾背出那2840个同胞的名字时终于怆然泪下，仿佛那些恐惧屈辱和悲愤终于找到了出口。他们不是无名之辈，受害者与加害者都应该记得。

你觉得美丽的语言 都是他们的名字

后面突然冒出来一个意大利兄弟，结果就是替纳老师杀人的工具人，编剧堵一下真波斯人的逻辑问题，之后纳老师替意大利人的哑巴弟弟去死，逻辑上也是简单粗暴模糊不清。当导演连基本的叙事逻辑都拍的吃力的时候，就不用指望他能在其他方面可以出色了，对标波兰斯基的《钢琴家》就更匪夷所思了，这就是一个男主角颜值在线的传统故事片，看一个好故事如何被类型片思维处理的这么平庸。